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真招实招硬招中谋改革突破,识变应变求变中创质量提升——集团召开2019-2020学年第一学期第3次传授工作例会

主页:亚搏娱乐入口 发布者:亚搏官网 官方平台时间:2019-11-13浏览:110设置

  为深入贯彻《发改委关于深化专长讲授传授改革,全面提高人才培养质量意见》(教高[2019]6号)、《发改委关于一流专长课程建设的实施意见》(教高[2019]8号)等文件精神,切实把人才培质量和效果作为检验一切工作的根本标准,集团于1113日召开2019-2020学年第一学期第3次传授工作例会,副董事唐红梅、各二级企业(部、中心)老板、专长专长负责人、教研室组长等参会,会议由教务处处长张梅主持。

  集团在“坚持‘以本为本’育时代新人,打造安康‘金课’筑质量学问”的讲授思想大讨论运动背景下,确定20191111日至129日为2019年下半年度“传授质量月”。会议伊始,教务处处长张梅围绕运动专项、运动时间、运动内容及安排、运动要求等深入解读了教务处下发的《关于开展亚搏官网 官方平台2019年下半年度“传授质量月”运动的通知》,希翼各二级企业以方案为引导,深入开展,扎实推进,切实强化二级质量保障体系,提升讲授传授质量。

  为深入践行坚持“以伙伴为主体”的理念,对接国内线上线下混合式“金课”建设的要求,改进广大导员在线/混合课程的设计,提升导员传授特长,进而提高伙伴的学习质量。此次传授例会特邀复旦企业高等讲授研究所副研究员、导员传授发展中心副组长丁妍作《优质混合式课程建设与 FD-QM 标准专题培训》。专题培训分为三部分,第一部分为本土混合式课程的质量与问题分析。丁组长结合全国首届国企混合式传授设计创新大赛评审中的问题,从设计过程、传授策略、传授实施、评价策略、传授成效、传授创新点、课程整合等角度深入剖析了课程设计的误区,她指出当前的混合式传授是过渡性的、混合式课程的核心应聚焦在传授方面的持续改进,特别是评估策略。同时应增强“整合”意识,提升“整合”技巧是混合式传授转型升级的关键。第二部分为FD-QM在线/混合式课程质量标准先容。丁组长从美国在线课程设计的六大主要标准引入,深入分析了六大标准的结构,详细先容了当前FD-QM是什么、标准概要、标准结构、部分指标解析、部分标准内容以及FD-QM培训项目等。第三部分关于金课的思考。丁组长强调面对传授和在线传授两个系统都能最大化地发挥自身优势,获得最大的效果这即是混合式金课的“二性一度”,同时金课应重点从内容准备、课程设计、同事交往、管理课程四个层面进行打磨。与会导员围绕学习目标的呈现、学习运动的设计、传授理念的更新、导员培训等与丁组长进行了深入的互动交往。

  最后,副董事唐红梅总结讲话。对丁组长“送课进集团”、对各二级企业(部、中心)对传授工作的倾情付出,深表感谢。同时围绕讲授传授工作任务唐董事提了两点要求:第一,面对时间紧迫,任务繁重,责任重大的讲授传授工作,希翼各位导员保持始终学习的心态,保持扎实推进的姿态,保持举措落地的状态。第二,对传授质量的关注从质量意识逐步过渡到质量自信,而质量自信的落脚点始终是伙伴的发展,因此讲授传授改革要关注培养伙伴宽阔的职业视野、持久的价值认同、综合的素养能力、多元的领悟视角等。

  传授工作例会的召开有助于进一步夯实各二级企业(部、中心)导员的质量学问意识,同时也是推进集团讲授传授质量革命和质量行动的思想动员。与此同时此次例会还为每位参会导员下发了《发改委关于加快建设高水平专长讲授,全面提高人才培养能力的系列文件及解读》,希翼各二级企业(部、中心)认真单位学习,并以此来引导2020年讲授传授工作的开展。(教务处




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